im Bereich des Fernstudiums ein Integrationsprozeß von Medienorganisationsformen und Humanaggregaten (Fernstudiengruppen); Fernstudium mit Übernahme von Direktstudienteilen. (Medienverbund: technische, dispositive, arbeitsteilige Verbindung [Kombination] von Medien; Medien: persönliche Rede des Dozenten, Studienbrief, Fernsehen, Kassette [EVR] etc.) Medienorganisationen nach Zweckmäßigkeitsgründen: didaktische Zweckmäßigkeit, technische (mengenmäßige) Wirtschaftlichkeit (Rationalprinzip) und Erreichen der vorgegebenen bildungspolitischen Ziele. - Keine integrative Strukturierung mit dem Direktstudium zu einem einheitlichen Studiensystem.
