bisher überwiegend in der gewerblich-technischen Berufsausbildung eingesetzte Methode, bei der mit Hilfe von visuellen, auditiven und audiovisuellen Medien (Leittexte: schriftliche Übungsanleitungen, Videofilme, technische Zeichnungen u. a. m.) Auszubildende in einem relativ selbstgesteuerten Lernprozeßkomplexe Aufgaben und Probleme bearbeiten und lösen sollen. Die Leittexte werden überwiegend von betrieblichen Ausbildern entwickelt und berücksichtigen die speziellen Lernbedingungen der jeweiligen Ausbildungsberufe.
